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Get familiar with the cultural norms in your destination country.
Preparing to study in the UK
Nossas escolas de idiomas foram classificadas como "Excedendo as expectativas" em uma inspeção recente da ISI (Independent Schools Inspectorate).
Aprimore suas habilidades em inglês com nossos professores altamente experientes.
Os cursos começam toda segunda-feira.
A data de início da primeira turma é 19 de junho, e as turmas subsequentes começam todas as segundas-feiras a partir do dia 19.
Not sure what level you are at? Get in touch through the "Enquiry for free" form and our teachers will be happy to help place you at the right level.
Mais de 30 anos de experiência no ensino de idiomas
Estamos aqui para garantir que você progride em seus níveis. Seus professores especializados o ajudarão a verificar seu progresso a cada 12 semanas por meio de um teste.
Aprenda os fundamentos do idioma inglês, aprimore a proficiência atual e pratique leitura, escrita, audição e fala.
Este curso desenvolve todos os aspectos ou aspectos escolhidos da competência no idioma inglês em um curso personalizado ministrado por nossos professores de inglês qualificados e experientes.
O curso de inglês geral se concentrará nos blocos de construção do idioma, como gramática e vocabulário, bem como no desenvolvimento de todas as habilidades do idioma: fala, escrita, audição e leitura. O curso usará métodos modernos de linguagem para maximizar suas oportunidades de aprendizado e permitir que você se torne um usuário mais confiante e proficiente do idioma.
Nossas aulas particulares 1-1 são mais personalizadas e ajudam você a acelerar suas habilidades no idioma inglês.
A data de início da primeira turma é 19 de junho, e as turmas subsequentes começam todas as segundas-feiras a partir do dia 19.
A duração do curso varia de 4 a 12 semanas para aulas em grupo. Para aulas particulares 1-1, pode variar dependendo do indivíduo.
Os horários do curso são seg/qua às 12h, horário do Reino Unido, e ter/qui às 17h, horário do Reino Unido.
É necessário um mínimo de 4 semanas de inscrição para as aulas em grupo do curso de inglês geral. No entanto, os alunos podem se inscrever no programa por mais tempo, dependendo de sua capacidade atual e do resultado desejado.
Os alunos podem escolher entre cursos de 4 semanas, 8 semanas e 12 semanas para cada nível.
Nossos tutores terão prazer em fornecer orientação sobre seu nível atual e a duração do curso que seria adequada, com base em suas necessidades.
O curso começa toda segunda-feira, dando aos alunos a flexibilidade de participar quando quiserem.
As aulas particulares 1-1 incluem sessões agendadas com seu professor particular durante o curso para lhe dar o apoio necessário. Essas sessões serão realizadas de segunda a sexta-feira.
Essas sessões são totalmente personalizadas de acordo com as necessidades dos alunos e podem ser agendadas para um mínimo de 3 horas por semana e até 10 horas por semana.
Os alunos terão acesso ao nosso Campus Virtual de Aprendizagem de Inglês com materiais personalizados para estudo autônomo.
Para nossas aulas em grupo, você pode escolher entre os 3 níveis a seguir:
Pré-intermédio (CEFR A2)
Intermédio (CEFR B1)
Intermédio superior (CEFR B2)
Consulte as descrições na parte superior para saber qual é o seu nível. Também temos uma seção detalhada na parte inferior da página.
Depois de identificar seu nível, escolha “Reservar agora” para comprar o curso no nível desejado.
Não tem certeza do nível em que se encontra? Entre em contato por meio do botão “Solicite informações gratuitas” e nossos professores terão prazer em ajudá-lo a se posicionar no nível certo.
Também oferecemos aulas particulares 1-1, que são mais personalizadas e ajudam a acelerar suas habilidades no idioma inglês.
Para selecionar aulas particulares 1-1, escolha aulas particulares como opção de curso após selecionar “Reservar agora”.
Ganhar confiança para falar em inglês.
Formar uma rede para praticar suas habilidades em tempo real.
Compreender seu progresso durante o curso.
Obter um certificado do Oxford International Digital Institute para demonstrar seu nível.
Haverá a oportunidade de se reunir com o tutor em intervalos regulares para receber feedback sobre seu nível atual e seu progresso.
Você também receberá recomendações para ajudá-lo a avançar para o próximo nível de proficiência e continuar sua jornada de aprendizado.
Aulas particulares 1-1
£45 por hora (é necessário um mínimo de 3 horas de reserva por semana).
Sessões em grupo
£45 por semana (2 sessões de 90 minutos por semana e uma reserva mínima de 4 semanas).
Online com sessões em direto conduzidas por instrutor e acesso a materiais de autoaprendizagem em nosso Campus Virtual de Aprendizagem de Inglês
Este curso será realizado em três níveis:
| What you learn at this level | What you can do at this level | ||||
| Grammar | Vocabulary | Reading & Listening | Speaking & Writing | Mediation | |
| A2 | Questions Present tenses Present continuous for present time and future arrangements ‘Going to’ (for plans) and ‘will’ Present Perfect for experience (Have you ever..?.)Past Simple |
Numbers, days, months and time Adjectives to describe feelings and experiences Adjectives to describe things Adjectives to describe people and personalities Common phrasal verbs |
Simple English spoken slowly and carefully; some videos on topics you know about. | Describe places, people and things Describe habits and routines, studies and work Describe events in the past Describe plans and possibilities |
Work as part of a group to complete simple tasks Ask other people to explain something Ask what other people think about a certain idea |
| Zero and 1st Conditional The ‘-ing’ form and infinitives (I like swimming; I want to go swimming) Modal verbs Prepositions of place, time, movement Comparatives and superlatives Countable and uncountable nouns + ‘some’, ‘any’, ‘a lot of’, etc. |
Activities and hobbies Objects and rooms in the house Food and drink Jobs Education Things in shops and in the town Holidays, travel and services |
Common signs and notices, short personal letters, descriptions and instructions | Write a short email Make positive or negative comments about links to online media Exchange basic information in writing |
Make a list of the main points from a simple spoken/written text Report the main idea of a spoken/written text Report specific information from something you listen to / read |
|
| B1 | Past tenses with regular and irregular verbs Past Simple & Present Perfect Present Perfect Tenses + ‘still’, ‘yet’, ‘already’, ‘just’ Past Perfect Futures: present continuous for future, contrast with ‘will’ and ‘going to’ |
Collocation of adjectives Verb + noun collocation Phrasal verbs Feelings and emotions |
Can focus on the important information as well as understand specific details in clear English in everyday situations and some audio programmes on familiar topics. | Describe and compare places Describe hopes and ambitions Give detailed directions and instructions Describe events or experiences, express feelings and reactions Describe a story, a film, a book or a concert and give opinions about it Give your opinions about music, films, paintings etc. |
Start, maintain and close conversations, invite others to speak Show interest in what others have to say and ask for clarification Move the discussion forward by making suggestions Give and ask for opinions, agree and disagree |
| Comparatives and superlatives Conditionals: 1st, 2nd conditional Modal verbs for possibility Modals of obligation / necessity Simple passive Linking expressions |
Common objects Cultural topics e.g. music, films Travel and services vocabulary Leisure activities and lifestyles Education Work News and media |
Can focus on the important information as well as understand specific details in simple everyday material, simple newspaper articles on familiar topics | Can write a formal letter / email / document / CV Post details of social events, experiences and activities, share personal feelings online Comment on other people’s postings (including links to media) and respond to comments. |
Pass on specific information from spoken/written sources Summarise the main points made in spoken / written sources Paraphrase short written passages Pass on short pieces of information from several sources |
|
| B2 | Past tenses review and extension Future Continuous, Future Perfect Simple and Future Perfect Continuous Present Perfect Continuous v Simple Passives: all forms & Passives used with reporting verbs |
Collocation Phrasal verbs Colloquial idioms and expressions Linking words to express cause and effect, contrast, etc. Education Entertainment and culture, e.g. film, books, art News, current affairs and lifestyles Media |
Can understand main ideas as well as distinguish main points from supporting details in standard spoken English, used in conversation and in the media, on topics of personal and general interest. Can recognise different ways in which the same ideas are expressed, distinguish fact from opinion and the speaker’s mood and attitude |
Express abstract ideas and justify your opinions by providing relevant explanations Develop an argument, expanding and supporting your point of view. Present /write about an issue/topic, considering points for & against the various options. Critique/review a book, film, show, etc. Give/write a clear, detailed descriptions Give/write descriptions of events/experiences demonstrating their personal significance. Give/write detailed accounts of plans, activities and experiences |
Manage communication (interrupt, change topic, invite another speaker to come in or to continue). Show interest and understanding Find out and pass on detailed information, ask follow up questions, get clarification. Summarise, explain and build on other people’s views Evaluate advantages and disadvantages, make suggestions and participate in reaching a decision |
| Past forms of modal verbs Conditionals review, 3rd conditional, mixed conditionals, ‘wish’/ ‘if only’ & regrets Infinitives and gerunds Reported speech and reporting verbs Relative clauses: Defining / non-defining |
Can understand main ideas as well as distinguish main points from supporting details in standard written English on topics of personal and general interest. Can recognise different ways in which the same ideas are expressed, distinguish fact from opinion and the writer’s mood and attitude |
Write a formal letter/email (e.g. an application or complaint Express news, views and feelings online and respond to those of other people Express emotions in personal postings, highlight how important certain events/experiences are to you and respond to comments. Link comments to previous ones in an online discussion and react appropriately |
Pass on specific information from a complex source / visual Summarise the main content of a complex spoken/written source Summarise and report extended information after a discussion Compare, contrast, synthesise information from various sources. Explain a viewpoint from a complex spoken/written source |
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