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Get familiar with the cultural norms in your destination country.
Preparing to study in the UK
Nuestras escuelas de idiomas recibieron la calificación de «Más allá de las expectativas» en una reciente inspección del ISI (Cuerpo de Inspectores de Escuelas Independientes).
Mejore sus conocimientos de inglés con nuestros profesores de gran experiencia.
Los cursos comienzan todos los lunes.
La fecha de inicio del primer grupo es el 19 de junio, y los siguientes grupos comienzan todos los lunes a partir del 19.
Not sure what level you are at? Get in touch through the "Enquiry for free" form and our teachers will be happy to help place you at the right level.
Más de 30 años de experiencia en la enseñanza de idiomas
Estamos aquí para asegurarnos de que progresa en sus niveles. Sus profesores expertos le ayudarán a comprobar su progreso cada 12 semanas mediante un test.
Aprenda los fundamentos de la lengua inglesa, mejore su nivel actual y practique la lectura, la escritura, la comprensión auditiva y la expresión oral.
Este curso desarrolla todos los aspectos de la competencia en lengua inglesa, o los que usted elija, en un curso personalizado impartido por nuestros profesores de inglés calificados y con experiencia.
El curso de inglés general se centrará en los elementos básicos de la lengua, como la gramática y el vocabulario, así como en el desarrollo de todas las destrezas lingüísticas: expresión oral y escrita, comprensión oral y lectura. El curso utilizará métodos lingüísticos modernos para maximizar sus oportunidades de aprendizaje y permitirle convertirse en un hablante del idioma más seguro de sí mismo y más competente.
Nuestras clases particulares son más personalizadas y le ayudarán a acelerar sus conocimientos de inglés.
La fecha de inicio del primer grupo es el 19 de junio, y los siguientes grupos comienzan todos los lunes a partir del 19.
La duración del curso varía de 4 a 12 semanas para las clases en grupo. Para las clases particulares puede variar en función de la persona.
Los horarios de los cursos son de lunes a miércoles a las 12:00 (hora del Reino Unido) y de martes a jueves a las 17:00 (hora del Reino Unido).
Se requiere una inscripción mínima de 4 semanas para la clase en grupo de inglés general. No obstante, los estudiantes pueden inscribirse en el programa durante más tiempo en función de su capacidad actual y del resultado deseado.
Los estudiantes pueden elegir entre cursos de 4, 8 y 12 semanas para cada nivel.
Nuestros tutores estarán encantados de orientarle sobre su nivel actual y la duración del curso que le convendría, según sus necesidades.
El curso comienza todos los lunes, lo que da a los estudiantes la flexibilidad de incorporarse cuando lo deseen.
Las clases particulares incluyen sesiones programadas con su tutor particular durante todo el curso para ofrecerle el apoyo que necesita. Estas sesiones tendrán lugar de lunes a viernes.
Estas sesiones están totalmente personalizadas según las necesidades de los estudiantes y pueden reservarse desde 3 horas semanales hasta 10 horas semanales.
Los estudiantes tendrán acceso a nuestro Campus Virtual de Aprendizaje de Inglés con materiales de autoaprendizaje personalizados.
Para nuestras clases en grupo, puede elegir entre los 3 niveles siguientes:
Preintermedio (MCER A2)
Intermedio (MCER B1)
Intermedio alto (MCER B2)
Consulte las descripciones de la parte superior para determinar qué nivel le corresponde. También tenemos una sección detallada en la parte inferior de la página.
Una vez que haya identificado su nivel, elija “Reservar ahora” para comprar su curso en el nivel que necesite.
¿No está seguro de en qué nivel se encuentra? Póngase en contacto a través del botón “Consulta gratis” y nuestros profesores estarán encantados de ayudarle a situarse en el nivel adecuado.
También ofrecemos clases particulares, que son más personalizadas y le ayudarán a acelerar sus conocimientos de inglés.
Para seleccionar clases particulares, elija Clases particulares como opción de curso tras seleccionar “Reservar ahora”.
Gane confianza para hablar en inglés.
Forme una red para practicar sus destrezas en tiempo real.
Conozca su progreso a lo largo del curso.
Obtenga un certificado del Oxford International Digital Institute para demostrar su nivel.
Tendrá la oportunidad de reunirse con el tutor a intervalos regulares para recibir información sobre su nivel actual y su progreso.
También recibirá recomendaciones para ayudarle a progresar al siguiente nivel de competencia y continuar su aprendizaje.
Clases particulares
£45 por hora (se requiere una reserva mínima de 3 horas por semana).
Sesiones en grupo
£45 por semana (se requieren 2 sesiones de 90 minutos por semana y una reserva mínima de 4 semanas).
En línea con sesiones en directo dirigidas por un instructor y acceso a materiales de autoaprendizaje en nuestro Campus Virtual de Aprendizaje de Inglés.
Este curso se impartirá en tres niveles:
| What you learn at this level | What you can do at this level | ||||
| Grammar | Vocabulary | Reading & Listening | Speaking & Writing | Mediation | |
| A2 | Questions Present tenses Present continuous for present time and future arrangements ‘Going to’ (for plans) and ‘will’ Present Perfect for experience (Have you ever..?.)Past Simple |
Numbers, days, months and time Adjectives to describe feelings and experiences Adjectives to describe things Adjectives to describe people and personalities Common phrasal verbs |
Simple English spoken slowly and carefully; some videos on topics you know about. | Describe places, people and things Describe habits and routines, studies and work Describe events in the past Describe plans and possibilities |
Work as part of a group to complete simple tasks Ask other people to explain something Ask what other people think about a certain idea |
| Zero and 1st Conditional The ‘-ing’ form and infinitives (I like swimming; I want to go swimming) Modal verbs Prepositions of place, time, movement Comparatives and superlatives Countable and uncountable nouns + ‘some’, ‘any’, ‘a lot of’, etc. |
Activities and hobbies Objects and rooms in the house Food and drink Jobs Education Things in shops and in the town Holidays, travel and services |
Common signs and notices, short personal letters, descriptions and instructions | Write a short email Make positive or negative comments about links to online media Exchange basic information in writing |
Make a list of the main points from a simple spoken/written text Report the main idea of a spoken/written text Report specific information from something you listen to / read |
|
| B1 | Past tenses with regular and irregular verbs Past Simple & Present Perfect Present Perfect Tenses + ‘still’, ‘yet’, ‘already’, ‘just’ Past Perfect Futures: present continuous for future, contrast with ‘will’ and ‘going to’ |
Collocation of adjectives Verb + noun collocation Phrasal verbs Feelings and emotions |
Can focus on the important information as well as understand specific details in clear English in everyday situations and some audio programmes on familiar topics. | Describe and compare places Describe hopes and ambitions Give detailed directions and instructions Describe events or experiences, express feelings and reactions Describe a story, a film, a book or a concert and give opinions about it Give your opinions about music, films, paintings etc. |
Start, maintain and close conversations, invite others to speak Show interest in what others have to say and ask for clarification Move the discussion forward by making suggestions Give and ask for opinions, agree and disagree |
| Comparatives and superlatives Conditionals: 1st, 2nd conditional Modal verbs for possibility Modals of obligation / necessity Simple passive Linking expressions |
Common objects Cultural topics e.g. music, films Travel and services vocabulary Leisure activities and lifestyles Education Work News and media |
Can focus on the important information as well as understand specific details in simple everyday material, simple newspaper articles on familiar topics | Can write a formal letter / email / document / CV Post details of social events, experiences and activities, share personal feelings online Comment on other people’s postings (including links to media) and respond to comments. |
Pass on specific information from spoken/written sources Summarise the main points made in spoken / written sources Paraphrase short written passages Pass on short pieces of information from several sources |
|
| B2 | Past tenses review and extension Future Continuous, Future Perfect Simple and Future Perfect Continuous Present Perfect Continuous v Simple Passives: all forms & Passives used with reporting verbs |
Collocation Phrasal verbs Colloquial idioms and expressions Linking words to express cause and effect, contrast, etc. Education Entertainment and culture, e.g. film, books, art News, current affairs and lifestyles Media |
Can understand main ideas as well as distinguish main points from supporting details in standard spoken English, used in conversation and in the media, on topics of personal and general interest. Can recognise different ways in which the same ideas are expressed, distinguish fact from opinion and the speaker’s mood and attitude |
Express abstract ideas and justify your opinions by providing relevant explanations Develop an argument, expanding and supporting your point of view. Present /write about an issue/topic, considering points for & against the various options. Critique/review a book, film, show, etc. Give/write a clear, detailed descriptions Give/write descriptions of events/experiences demonstrating their personal significance. Give/write detailed accounts of plans, activities and experiences |
Manage communication (interrupt, change topic, invite another speaker to come in or to continue). Show interest and understanding Find out and pass on detailed information, ask follow up questions, get clarification. Summarise, explain and build on other people’s views Evaluate advantages and disadvantages, make suggestions and participate in reaching a decision |
| Past forms of modal verbs Conditionals review, 3rd conditional, mixed conditionals, ‘wish’/ ‘if only’ & regrets Infinitives and gerunds Reported speech and reporting verbs Relative clauses: Defining / non-defining |
Can understand main ideas as well as distinguish main points from supporting details in standard written English on topics of personal and general interest. Can recognise different ways in which the same ideas are expressed, distinguish fact from opinion and the writer’s mood and attitude |
Write a formal letter/email (e.g. an application or complaint Express news, views and feelings online and respond to those of other people Express emotions in personal postings, highlight how important certain events/experiences are to you and respond to comments. Link comments to previous ones in an online discussion and react appropriately |
Pass on specific information from a complex source / visual Summarise the main content of a complex spoken/written source Summarise and report extended information after a discussion Compare, contrast, synthesise information from various sources. Explain a viewpoint from a complex spoken/written source |
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